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Le Lycée Pommerit Bretagne a officiellement inauguré l’Unité d’Enseignement Externalisée (UEE), ouverte depuis septembre 2025, en partenariat avec l’Adapei-Nouelles Côtes d’Armor, l’Éducation nationale et la DRAAF Bretagne. Il affirme ainsi sa volonté d’être un lieu d’apprentissage ouvert, où chaque jeune, quelle que soit sa singularité, trouve sa place et les moyens de construire son avenir.
Chaque après-midi, au cœur du lycée Pommerit, sept jeunes âgés de 17 à 18 ans et accompagnés par l’IME de Minihy-Tréguier, sont accueillis au sein d’une classe baptisée “Proli” (diminutif de lycée professionnel). La création de cette Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) s’inscrit dans une dynamique résolument inclusive, où les parcours se croisent et les différences s’effacent.
En ouverture de la cérémonie d’inauguration, Noah, Enzo, Seylian, Anaïs, Sterenn, Jean-Charles et Mattéo ont pris la parole pour présenter avec fierté leur parcours, leur engagement et leur place au sein de cette nouvelle unité. Aux côtés des jeunes, Mona El Ksabi, éducatrice spécialisée, et Chloé Terras, enseignante, ont salué leur implication et détaillé l’organisation pédagogique de l’UEE, notamment le travail de coordination avec les enseignants du lycée. Elles ont également tenu à souligner le rôle essentiel de Nadège Chopin, enseignante à l’IME, dont l’investissement a été déterminant dans la construction des projets d’UEE au lycée, mais aussi au collège et en primaire.
Présente lors de l’inauguration, Agnès Bizouarn, inspectrice académique de l’Éducation nationale, a rappelé l’enjeu de ces dispositifs : « Une trentaine d’UEE ont été créées avec pour objectif de faire progresser les jeunes afin qu’ils deviennent des citoyens à part entière. »
Un message pleinement en phase avec la vision portée par le Lycée Pommerit. Son directeur, Jean-Christophe Pierre, a insisté sur l’esprit fondateur du projet : « Décloisonner, casser les murs, agir comme s’il s’agissait d’une classe ordinaire. »
Pour Fabrice Henry, chef du Service Régional de la Formation et du Développement (SRFD), cette initiative s’inscrit dans une réalité déjà bien ancrée : « L’inclusion est une réalité quotidienne dans nos écoles agricoles. »
Enfin, Annelyse Le Morvan, directrice du Dispositif enfance du Trégor, a remercié l’établissement pour « l’accueil simple et efficace » réservé aux jeunes, avant que Christian Vincent, président de l’Adapei-Nouelles Côtes d’Armor, ne conclue sur l’ambition commune du partenariat : « Construire un environnement plus inclusif et partagé, permettant aux jeunes d’accéder à une citoyenneté la plus accomplie possible. »